PROJEKTY : MATERIAŁY DO PRACY W DOMU DLA UCZNIÓW OBJĘTYCH KWARANTANNĄ

MATERIAŁY DO PRACY W DOMU - LUTY 2021

19.02 piątek

Polski/ przyroda

Temat: Ptaki zimujące w Polsce

Podpisz części ciała gawrona. Pokoloruj rysunek. Wklej do zeszytu.

Czym żywią się gawrony?

Okres jesienno-zimowy: pokarm roślinny( ziarna, kiełki zbóż, bulw, nasion traw, owoców, odpadków kuchennych

Okres letni: owady, larwy, dżdżownice oraz drobne gryzonie, jaszczurki, żaby, piskleta, jaja innych ptaków, padlina

dokarmiaj		Nie	chlebem.	ptaków
chlebem	ptaki.		Dokarmianie		zabij

Tekst do czytania:

Mały gawronek

Gawronek bardzo źle spał tej nocy. Było mu bardzo zimno. Nastroszył piórka tak, że przykryły mu nóżki.
- Dlaczego tak zimno? – spytał gawronek sąsiada.
- Bo jest zima – odpowiedział stary gawron.
- Co to jest zima? – dopytywał gawronek.
- Śnieg przykryje ziemię i drzewa, mróz skuje wodę w stawie.
- Nie rozumiem, co mówisz. Ale może mi wytłumaczysz, co się stało
z wodą w naszym stawie? Wczoraj była zupełnie mokra i nie można było jej dotknąć, żeby nóg nie zmoczyć, a dziś chodzę po niej
jak po brzegu, tylko, że bardzo ziębi w nogi.
z wodą w naszym stawie? Wczoraj była zupełnie mokra i nie można było jej dotknąć, żeby nóg nie zmoczyć, a dziś chodzę po niej
jak po brzegu, tylko, że bardzo ziębi w nogi.
- Widzisz, woda zamieniła się w lód. To właśnie jest zima – odpowiedział stary gawron.

(na podstawie opowiadania Hanny Zdzitowieckiej)

Matematyka

Temat: Liczymy do 19

7 + 3 + 5 = …. 19 – 9 = …..

6 + 4 – 5 = …. 19 – 5 = …..

15 – 5 – 4 = …. 16 – 3 = …..

8 + 2 + 7 = …. 18 – 7 = …..

7 + 3 – 5 = …. 19 – 9 = …..

16 – 6 – 5 = …. 17 – 3 = …..

11. Na drzewie siedziało 10 gawronów.
Przyleciało jeszcze 6 gawronów.
Ile gawronów siedzi na drzewie?

2 2. Na drzewie siedziało 19 gawronów.
8 gawronów odleciało.
Ile gawronów zostało na drzewie?
………………………………………………..

18.02. czwartek

17.02.- środa

Matematyka.

Temat. Liczba 19

Zapisz linijkę 19 19 19

19 - 1dziesiątka 9 jedności

19 - dziewiętnaście

10 + 9 = ....... .......... - 9 = 10

10+ 8 = ......... ...... - 8 = 10

10 + 7

10 + 6

10 + 5

15.02 - poniedziałek

Polski

Temat: O kocie w butach.

Prezentacja wiodąca KLIK

1. Jaki był kot w butach? Dopasuj cechy charakteru - ćwiczenie interaktywne KLIK

2. Ćwicz spostrzegawczość. Ułóż puzzle. KLIK

3. Wyrazy przeciwstwane. Ćwiczenie interaktywne. KLIK

Zapisz w zeszycie trzy przyjłady wyrazów przeciwstawnych, np. głodny - najedzony

4. Liczymy głoski, litery sylaby - KLIK

Tekst do czytania

Koty

Kot jest ssakiem. Małe kotki po urodzeniu karmione są mlekiem matki. Kot jest drapieżnikiem. To znaczy, że poluje na inne mniejsze zwierzęta, takie jak myszy, szczury,
czy jaszczurki. Niektóre koty łowią ryby. Każdy kot dba o swoją higienę. Kilka razy dziennie wylizuje sobie sierść.

Matematyka

Temat: Zadania

Trening mózgu - ćwiczenie interaktywne KLIK

Rozwiąż zadania. Napisz działanie i odpowiedź

1. Olek i Staś zbierają karty z kotami.
Olek ma 10 kart, a Staś 8 kart.
Ile kart mają razem?

2. Olek i Staś zbierają karty z kotami.
Razem mają 18 kart. Staś ma 8 kart.
Ile kart ma Olek?

3. Olek i Staś zbierają karty z kotami.
Razem mają 18 kart. Olek ma 10 kart.
Ile kart ma Staś?

12.02 - piątek

Polski / przyroda

Temat: Kot w butach

1.Posłuchaj baśni. Odpowiedz na pytania. PREZNETACJA WIODĄCA KLIK

2. Znajdź slajdy o kotach. Poznaj budowę kota. Zapamiętaj kilka ras kotów.

W zeszycie: (Przepisz zdania policz wyrazy w zdaniach)

Janek dostał w spadku kota. ( .... )
Kot był zaczarowany (....)

W podanych wtrazach po głosce miękkiej pokoloruj następną literę: samogłoskę na czerrwono, spółgłoskę na niebiesko.

Marysia, Kaśka

ciemno, słońce, dźwig, wiedźma, siostra

4. Przeczytaj tekst. Podkreśl wyrazy z głoskami miękkimi. Zapisz je w zeszycie.
Naucz się czytać tekst.

Bal maskowy

Dzisiaj w klasie bal maskowy. Głośno gra muzyka. Dzieci śmieją się i tańczą. Radośnie śpiewają. Zosia tańczy z Maćkiem, a Baśka podskakuje z Heniem. Kasia, Zuzia, Stasiek
i Jasiek kręcą się w kółeczko. Wszystkich zdobią samodzielnie przygotowane maski karnawałowe.

Matematyka

1. Rozwiąż zadanie. Napisz działanie i odpowiedź.

Na talerzu leżało 18 pączków. Zuzia zjadła 3 pączki.
Ile pączków zostało na talerzu?

Odpowiedź:

11. 02 -czwartek

10.02 - środa

Polski

Temat: Zmiękczenia.

Matematyka

Temat: Liczby 17 i 18

Z.Ćw. nr 4

str. 56 zad. 1,2,3,4,5,6
str. 57 zad. 1, 2
str. 60 zad.1,2,3,4,5

9.02 - wtorek

Polski

Temat: Litera I,i

WYRAZ	GŁOSKI	LITERY	SYLABY
pies
wiadro
pięć
siedem
osiem
ciocia

Przeczytaj tekst. Czy potrafisz odpowiedzieć, jaką rolę pełni litera "i". Naucz się czytać.

W Literkowie

W Literkowie wielka wrzawa. Litery alfabetu dyskutują, która jaką rolę pełni, która najważniesza, która najpiękniejsza.
Odezwała się litera I.
- Pewnie zgodzicie się ze mną, że wiele ról pełnię w naszym królestwie. Jestem samogłoską i mogę tworzyć sylaby w połączeniu ze spółgłoskami.
- To prawda – przytaknęły zgodnie wszystkie litery.
- Pełnię funkcję zmiękczania spółgłosek twardych – ciągnęła dalej litera I.
- To prawda – zgodnie potwierdziły spółgłoski.
- Jestem też spójnikiem. Łączę wyrazy i części zdania. Wtedy jestem wyrazem – dodała.
- To prawda – potwierdziły litery.
- Czy jest wśród nas inna litera, która pełni tyle funkcji? – zapytała na zakończenie swojego przemówienia.
Nikt jej nie odpowiedział.

Ułóż z rozsypanki zdanie. Pokoloruj "i" na czerwono, kiedy pełni rooę samogłoski, na zielono, kiedy jest zmiękczeniem, na żółto, kiedy jest wyrazem.

jest

Zimą

mróz.

śnieg

Matematyka

Temat: Zadania

Zad.1

Zosia , Basia i Hania ćwiczą pisanie litery "i".

Zosia napisała 7 literek, Basia zapisała 6 literek, a Hania 3.

Ile liter napisały dziewczynki razem? Jakie możesz zadać inne pytania?

Oblicz

10+3 + 1 = ……
16 – 2 -4 = ……
5 + 5 + 1 = ……
6 + 4 + 2 = ……
7 + 3 + 5 = ……
8 + 2 + 4 = ……
9 + 1 + 6 = ……

………………….

8.02 - poniedziałek

Polski:

Temat: Bezpieczeństwo w sieci. Poznajemy dwuznak Dż,dż

Zapisz w zeszycie Dż, dż (całą linijkę)

Przeczytaj tekst: zaznacz dwuznk dż.

Internet jak dżungla

Internet można porównać do dżungli.
To prawdziwa sieć kontaktów i miejsce wielu informacji oraz zasobów. Tata w Internecie ogląda zawody dżudo. Mama znalazła przepis na dżem morelowy i ciasto drożdżowe. Dziadek ogląda film pt. „Dżungla” , a Czarek chce kupić dżinsy w sklepie internetowym. Basia w edytorze grafiki rysuje dżdżownicę. Dżungla jest ciekawa,
ale niebezpieczna, tak samo jak Internet. Trzeba znać zasady bezpiecznego poruszania się.

Policz głoski, litery, sylaby.

Wyrazy	Liczba głosek	Liczba liter	Liczba sylab
dżem
dżdżownica
drożdże
dżinsy

Matematyka

Temat: Zadania tekstowe.

Ćwiczenie interaktywne: KLIK

W zeszycie:

W zadaniu pokooloruj na żółto pytanie. Rozwiąż zadanie. Napisz odpowiedź.

Zad. 1

Roman miał 16 zł. Kupił piłkę
za 5 zł. Ile złotych zostało Romanowi?

MIAŁ - …….

WYDAŁ - …..

Z.Ćw. nr4 str.54 zad.1,2,3,4,5

5.02 - piątek

Temat: Mój adres. Dwuznak dź, Dź.

Napisz cała linijkę Dź, dź

Zaznacz w wyrazach dź

dźwięki, wiedźma niedźwiedź, łódź, śledź, gwóźdź

Przepisz adres

Szymon Śledź
ul. Dźwiękowa 13 m.8
90- 000 Łódź

Zapisz swój adres. Naucz się go na pamięć.

Sprawdź, czy potrafisz?

Policz głoski, litery, sylaby.

Wyrazy	Liczba głosek	Liczba liter	Liczba sylab
dźwięk
świerszcz
kość
szczyty

Tekst do czytania

Bajka o wiedźmie i dźwiękach

Pewnego razu w mieście Łódź zapanowała cisza. To zła wiedźma ukradła wszystkie dźwięki. Uwięziła je w starej skrzyni. Wbiła w wieko złoty gwóźdź. Na straży postawiła niedźwiedzia. Stara skrzynia cicho dźwięczy. Może znajdzie się śmiałek i uwolni dźwięki?

Matematyka

Z.Ćw. str40 ,ćw. 3 i 4 ; str. 48 ćw. 1,2,3

Liczba	Liczba dziesiątek	Liczba jedności
10
13
15
14
16
12
11

4.02 - czwartek

Temat: Układamy pytania.

wyrazy	głoski	litery	sylaby
czerwone
rzeka
porzeczki
krzaczek
słoneczko
chmura
wilk

Z,Ćw. nr 4 str 25, ćw 1 i 2

3.02 - środa

Polski

Odgrywamy scenki dramowe: Jak Czerwony Kapturek powinna się zachować podczas spotkania z wilkiem. Wprowadzenie dwuznaku Rz, rz.

Zapis w zeszycie:

Temat: Drama. Dwuznak Rz,rz

Zapisz całą linjkę Rz, rz

Z. Ćw. nr 4 str.47 ćw.1 i 2

Pokoloruj wszystkie dwuznaki Rz,rz. Naucz się czytać.

Rzeźbiarz

Pan Grzegorz jest rzeźbiarzem. W jego pracowni stoją rzeźby duże i małe. Jest tam wiele narzędzi. Po skończonej pracy artysta sprząta dokładnie pracownię. Układa rzeczy na półki. Zawsze panuje tam idealny porządek.

Matematyka

Temat: Liczby 15 i 16

Trening liczenia:

3 +7 = ….      10 – 2 = ….
12 +2 = ….      14 – 3 = ….
4 + 3 = ….     12 – 2 = ….

Z. Ćw. nr 4 str 45 i 1,2,3,4,5; str.62 ćw.1 i 3

2.02 - wtorek

Polski - prezentacja wiodąca -KLIK

Temat: Czerwony Kapturek.

Wsłuchaj drugiej baśni - KLIK
Wskaż podobieństwa i różnice obu baśni.
Zapisz w zeszyce całą linijkę dwuznaków cz, Cz
Wykonaj ćwiczenia - Z.Ćw nr 4 str. 24, ć. 1, 2
Wydrukuj kartę: KLIK, Wytnij i uporządkuj wydarzenia i wklej do zeszytu. Sprawdź - KLIK
Wykonaj ćwiczenia interaktywne: KLIK, KLIK
Wydrukuj tekst i naucz się go czytać.

Zaznacz dwuznaki Cz, cz. Naucz się czytać.

O Czerwonym Kapturku

Pewnego razu babcia zachorowała. Mama wysłała do chorej Czerwonego Kapturka. Dziewczynka szła przez las z koszyczkiem. Spotkała wilka. Zauroczona nieznajomym zdradziła mu adres chatki babuni. Wilczysko połknęło babcię i Czerwonego Kapturka.
Na szczęście szedł tamtędy leśniczy.
Uratował babcię i wnuczkę.

Matematyka

Temat: Dodawanie i odejmowanie do 14

Z.Ćw. nr4 str35 zad. 1,2

Przeczytaj zadanie. Pokoloruj pytanie na żółto. Zapisz rozwiązanie i odpowiedź do zadania.

Szymon i Czarek zbierają karty z piłkarzami.
Szymon ma 10 kart, a Czarek 4 karty. Ile

kart mają razem?

……………………………………

1.02. - poniedziałek

Polski - prezentacja wiodaca KLIK

Wysłuchaj baśni - KLIK

Zapis w zeszycie:

Temat. Słuchamy baśni "Czerwony Kapturek". Dwuznak Sz, sz

Napisz całą linijkę dwuznaków: Sz, sz

Z. Ćw. nr 4 - str. 20 ćw. 1,2,3,

Wydrukuj tekst. Pokoloruj dwuznaki "sz, Sz". Przepisz wyrazy do zeszytu. Naucz się czytać:

Pokój Szymka

Szymon ma swój pokój. Jest nieduży
w kształcie prostokąta. Pod oknem stoi biurko z dwiema szufladami. Na blacie biurka leżą zeszyty i książki. Obok biurka stoi szara szafa. Nad łóżkiem Szymon powiesił pamiątkowy szalik.

Matematyka

Z.Ćw. nr 4 str.26 zad. 1,2,3,4,5,6

Zapis w zeszycie:

Temat: Dodawanie i odejmowanie liczb do 14

Zaznacz liczby parzyste

0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14

14 - 4 = .... 14- 10 = .... bo 10 + 4 = ....

13 - 3 = ... 13- 10 = .... bo 10 + 3 = ....

12 - 2 = ... 12- 10 = .... bo 10 + 2 = ....

11 - 3 = ... 11- 10 = .... bo 10 + 1 = ....

PROJEKTY

Strona główna

niedziela, 31 stycznia 2021

MATERIAŁY DO PRACY W DOMU DLA UCZNIÓW OBJĘTYCH KWARANTANNĄ

Brak komentarzy:

Prześlij komentarz