CODING ACTIVITY

Coding Activiti to międzynarodowy projekt związany z nauką kodowania i programowania. Głównym jego założeniem jest kształcenie myślenia algorytmicznego oraz rozwijanie myślenia kreatywnego i twórczego rozwiązywania problemów.

Projekt skierowany jest do uczniów w wieku 6-12 lat. Uczestniczy w nim 14 zespołów: 10 z Turcji, 2 z Włoch, 1 z Polski  i 1 Macedonii

Plan projektu

Grudzień:

• Pierwsze webinarium(13 grudnia 2023)
• Przygotowanie logo i plakatów (11-20 grudnia 2023)
• Wstępna ankieta dla uczniów nauczycieli i rodziców (11-20 grudnia 2023 r.)
• Ustalenie logo i plakatu (25 grudnia 2023)
• Wypełnienie wymaganych informacji na stronach (13-20 grudnia 2023)
• Rejestracja studentów w systemie (13 -20 grudnia 2023)

Styczeń:

• Zajęcia w klasie:Tworzenie aplikacji przy użyciu narzędzia Code .org web2.0.
• Udział rodziny: Poproś ucznia, aby krok po kroku przygotował talerz owoców.
• Produkt współpracy: Nazwa projektu powstała poprzez pokolorowanie liter projektu w formie kolażu przez uczniów biorących udział w projekcie. Na przykład Nuray pokolorowała literę C swoimi uczniami, a Fatma pokolorowała literę O swoimi uczniami.
• Aktywność w klasie, produkt współpracy lub współpracy

Luty:

• Aktywność na zajęciach: Scratch Jr. Studenci będą mieli możliwość projektowania gier.
• Produkt współpracy: Ukończenie bajki od podstaw poprzez współpracę z uczniami projektującymi jedną scenę i drugim uczniem projektującym drugą scenę.
• Udział rodziny: Zapewnienie, że uczniowie wykonają w domu zadanie kodowania w formie sudoku ze swoimi rodzinami. (Zostanie utworzony arkusz ćwiczeń Sudoku i udostępniony uczniom.)
• Aktywność w klasie, produkt współpracy lub współpracy

Marzec

• Aktywność na zajęciach: Projektowanie gry 3D przy użyciu laboratorium gier Kodu.
• Udział rodziny: Uczeń gra z rodziną w grę Tangram.
• Tworzenie muzyki rapowej o kodowaniu jako wspólny produkt.
• Aktywność w klasie, współpraca lub produkt oparty na współpracy

Kwiecień:

• Wyniki projektu, webinarium zamykające, ankiety końcowe z nauczycielami, rodzicami i uczniami.
• Seminarium internetowe dla nauczycieli:

• 13 grudnia 2023 r
• 
  
• 29 stycznia 2023 r
• 
  
• 28 lutego 2023 r
• 
  
• 29 marca 2023 r

NASZE DZIAŁANIA

30 KWIETNIA

 30 KWIETNIA - PIĄTEK

PRZYRODNICZA

Temat: Krajobrazy Polski

1. Podręcznik str. 20 i 21 KLIK

POLONISTYCZNA

Temat: Legenda o krakowskim hejnale.

Posłuchaj hejnału

1. Obejrzyj i posłuchaj legendy: KLIK 

2. Podręcznik str. 28  KLIK

- Z. Ćw. str 11 - KLIK - wykonaj ćwiczenie 1

MATEMATYCZNA

Temat: Mnożenie przez 2. Zadania.

Ćwiczenia online - trenuj, ćwicz - mnożenie przez 2  KLIK

Zad. 1
Po podwórzu chodzi 10 kur. Ile razem mają nóg?

Zad. 2

Do dwóch bluzek przyszyto po 5 guzików.  Ile wszystkich guzików przyszyto?

Zad. 3

Ile kół razem mają 4 rowery?  ..........

Ile kół razem ma 8 rowerów? ...........

Ile kół razem ma 10 rowerów? ............

29 KWIETNIA - CZWARTEK

 29 KWIETNIA - CZWARTEK

POLONISTYCZNA/ SPOŁECZNA

Temat. Legenda o tym, jak powstał Kraków.

1. (Posłuchaj KLIK) - podręcznik - s. 24.   KLIK

2. Obejrzyj - Jak powstawał Kraków (animacja)  KLIK 

3. Czym zajmowali się ludzie w legendarnym Krakowie? - poszukaj odpowiedzi w tekście.

4. Ćwiczenia  pisownia wyrazów ze zmiękczeniami. Zeszyt Ćwiczeń 5 str. 10 ćw. 1 i 2  KLIK

5. Stroje krakowskie, krakowiak KLIK

PROJEKTOWE

Piosenka " Płynie Wisła płynie" KLIK

To ja - Polska

Święta majowe KLIK

MATEMATYKA

Trenuj mnożenie przez 2 

• KLIK
• KLIK

HYBRYDOWE OD 26 KWIETNIA

 HYBRYDOWE - https://us04web.zoom.us/j/71006957423?pwd=TWhvc3VRQWlWWVBRMlJkbzVZVk44QT09

KOD QDjr0m

LEKTURA DO SŁUCHANIA " SPOSÓB NA ELFA"

•  4 rozdziały: I,II, III, IV ( do połowy) IV (dalsza część) V
• Pierwsze dni: zupełnie nowy świat VI  VII  VIII
• Weterynarz, czyli pewne sprawy, których uniknąć się nie da IX  X
• Do kogo ja trafiłem? XI  XII

PLAN ZAJĘĆ:

DO SZKOŁY wg planu

26.04 -PONIEDZIAŁEK, 

27.04 WTOREK, 

28.04  ŚRODA - 

ZDALNIE

CZWARTEK

1. Religia -  9.45 - 10.15 KLIK

2. Ed. wczesnoszkolna - 10.30 -11.00

3. Ed. wczesnoszkolna -  11.10 - 11.40

4. Projektowe - 11. 50 - 12.20

PIĄTEK 

1. Religia -  9.45 - 10.15 KLIK

2. Ed. wczesnoszkolna - 10.30 -11.00

3. Ed. wczesnoszkolna - 11.10 - 11.40

4. J. angielski - 13:30 - 14:00 - link  (Teams)

Nasze lekcje:

29.04 - CZWARTEK  - MATERIAŁY EDUKACYJNE - KLIK

30.04 - PIĄTEK - MATERIAŁY EDUKACYJNE - KLIK

23 KWIETNIA

 23 KWIETNIA - PIĄTEK

POLONISTYCZNA/ PRZYRODNICZA

Temat: Skarby Ziemi

epodręczniki  KLIK

1. Obejrzyj film. Jakie skarby ukrywa Ziemia? Zapisz w zeszycie zdanie i uzupełnij je :

2. Posłuchaj opowiadania " Tajemnice węgla" ( e podręcznik). 

Oto fragment. Przeczytaj.

Spróbuj narysować notatkę graficzną. Wklej do zeszytu pod tematem.

Praca techniczno - przyrodnicza

 Przygotuj masę solną: 

2 łyżki soli, 

3 łyżki mąki, 

trochę wody. 

Zagnieć ciasto, aby powstała plastyczna masa. 

Odciśnij w niej:  różne liście, kwiaty itp. 

Zostaw do zastygnięcia.  

Pomaluj na dowolny kolor tak, aby to, co odciśnięte było widoczne. Sfotografuj. Fotografię umieść na Padlecie  KLIK

MATEMATYKA

Temat: Mnożenie przez 2.

1.Trening mózgu: KLIK

2. Przepisz zadanie do zeszytu. Wykonaj rysunek, napisz działanie, oblicz i napisz odpowiedź.

3. Oblicz. Kartę możesz wydrukować lub przepisać do zeszytu.

interaktywne KLIK

do druku KLIK

4. Trenuję sam. Oblicz i ułóż puzzle KLIK

22 KWIETNIA

 22 KWIETNIA - CZWARTEK 

MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ ZIEMI  - 10:30

FANTASTYCZNY GOŚĆ NA NASZEJ LEKCJI - pani Maria opowie nam o pszczołach i ich znaczeniu dla życia na Ziemi

ZABAWY - REBUSY - KLIK

CIEKAWOSTKI O PSZCZOŁACH klik

Przysłowia o pszczołach KLIK

Sprawdzam wiedzę o pszczołach 

1. Gra Milionerzy KLIK

2 Quiz - kLIK KLIK

3. Ułóż zdania i przepisz do zeszytu: KLIK

PIOSENKA - "Moja planeta" KLIK

21 KWIETNIA

 21 KWIETNIA - ŚRODA

MATEMATYKA

Temat: Zamieniamy mnożenie na dodawanie.

1. Trening mózgu: KLIK

2. Zapisz w zeszycie, uzupełnij wg wzoru. Oblicz.

3. Zilustruj  w zeszycie mnożenie wg. wzoru i oblicz:

4 · 5 = 5 + ....+….+….= ….

4 · 3 =

4 · 4 =

4 · 1 =

Zadanie

Wykonaj ilustracje do zadania. Napisz działanie. Oblicz. Napisz odpowiedź.

Antek ma 5 monet po 2 zł. Ile złotych ma Antek? 

MUZYCZNA

Naucz się drugiej zwrotki piosenki "Moja planeta" KLIK

POLONISTYCZNA

Temat. Redagujemy list do Ziemi.

1. Przeczytaj niedokończone zdania listu. Czy potrafisz je uzupełnić. Uzupełnij ustnie, następnie przepięknie przepisz list do zeszytu. Sfotografuj i umieść na Padlecie  KLIK

20 kwietnia

 20 kwietnia - wtorek

POLONISTYCZNA/ PRZYRODNICZA /PLASTYCZNA

Temat: Dbamy o Ziemię

Film Klik

Prezentacja- KLIK

epodręcznik KLIK

Podręcznik str.78 

Prezentacja: DLACZEGO WARTO SEGREGOWAĆ ŚMIECI? KLIK

GRA - segregowanie śmieci KLIK

Przepisz starannie do zeszytu:

Ziemia jest planetą dla ludzi, zwierząt i roślin. Musimy o nią dbać.

MATEMATYKA

Temat: Mnożenie jako skrócone dodawanie.

Znak mnożenia 

W zeszycie zwykle zapisujemy w postaci kropki, czytamy  3 razy pięć.

Oznacza to, że dodajemy 3 piątki  5 + 5 + 5

Ćwiczenie w zeszycie.

Narysuj i zapisz działania wg wzoru:

LINK - ćw. interaktywne

19 KWIETNIA

19 KWIETNIA - PONIEDZIAŁEK

POLONISTYCZNA/ PRZYRODNICZA/ MUZYCZNA

Temat: Chora Ziemia

1. Posłuchaj piosenki " Moja planeta" KLIK

• Jak myślisz, dlaczego Ziemia woła na pomoc?
• Naucz się śpiewać I zwrotki i refrenu

epodręcznik KLIK

2. Obejrzyj ilustracje. 

Źródło foto

• Opowiedz, co widzisz?
• Jak myślisz, kto jest sprawcą tego wszystkiego?
• Posłuchaj wiersza. Czego się dowiedziałeś o zanieczyszczeniu ziemi?
• Ułóż z rozsypanki wyrazowej zdanie i zapisz je w zeszycie.

planetę.  dbać  Każdy człowiek  swoją  powinien   o 

INFORMATYCZNA

PREZENTACJA Z ZADANIAMI KLIK

O PSZCZOŁACH - FILM PRZYPOMNIENIE KLIK

MATEMATYCZNA

Temat: Dodawanie tej samej liczby.

Trening mózgu KLIK

1. Narysuj w zeszycie planszę:

• Zamaluj na żółto co drugie pole. Wypisz pod rysunkiem kolejne numery zamalowanych pól 
• Narysuj jeszcze raz taką sama planszę. Zamaluj na żółto co trzecie pole. Wypisz pod rysunkiem kolejne numery zamalowanych pól. 
• Narysuj jeszcze raz taką sama planszę. Zamaluj na żółto co czwarte pole. Wypisz pod rysunkiem kolejne numery zamalowanych pól. 

2. Wykonaj ćwiczenie, Sprawdź i przepisz do zeszytu, wykonaj ilustracje. KLIK

WF - KLIK

INFORMATYKA 

- zapoznaj się z prezentacją KLIK
- w dowolnym programie graficznym ( może być Paint) wykonaj plakat pod hasłem "Ratujmy pszczoły" 

- pracę wykadruj i zapisz na padlecie KLIK

PROGRAMOWANIE:  Pszczelarz KLIK

16 KWIETNIA

 16 KWIETNIA - PIĄTEK

POLONISTYCZNA

Temat: Różne relacje tego samego wydarzenia.

1. Ćwiczenia w mówieniu.

Wyobraź sobie, że różne postaci widziały lub słyszały o tym , jak Wojtek uratował małego Henia z pożaru.  Wciel się w jedna z tych postaci i opowiedz zdarzenie z jej punktu widzenia.

Postacie: Wojtek, mama Henia, mama Wojtka, komendant straży, przygodny przechodzień.

Co zauważyłeś?

Zapisz w zeszycie zdanie:

MATMATYKA

Temat: Dodawanie tej samej liczby.

TRENING MÓZGU - Pszczółkowe zadania: KLIK

Tablice manipulacyjne - KLIK

PRZYRODA 

Postępowanie na wypadek pożaru.

1. Zaprezentuj pracę swojego zespołu.

15 KWIETNIA

1  2  3  4  5

 15 KWIETNIA - czwartek

POLONISTYCZNA/ SPOŁECZNA/ PROJEKTOWE

Temat: Porządkujemy wydarzenia

1. Uporządkuj zdarzenia w lekturze "Jak Wojtek został strażakiem" KLIK

2. Uzupełnij luki w tekście KLIK 

Przepisz tekst do zeszytu. 

Nazwy czynności pokoloruj na żółto. Pracę sfotografuj i wrzuć na padlet. KLIK

3. Pogrupuj. Oddziel nazwy czynności od nazwy rzeczy. KLIK

 4. ZAJRZYJ DO PREZENTACJI WIODĄCEJ. Tam znajdziesz wersję interaktywną

• Ułóż wyrazy z literek KLIK. Zapisz wyrazy do zeszytu. Naucz się pisac z pamięci.
• Ułóż zdania z rozsypanek wyrazowych ( patrz prezentacja). Przeczytaj je. Z ilu wyrazów składają się te zdania?
• Ułóż puzzle. Zapamiętaj numery do Straży Pożarnej patrz prezentacja).
• Czy wiesz , jak należy zachować się na wypadek pożaru?

WIEM, JAK SIĘ ZACHOWAĆ NA WYPADEK POŻARU

1. Będziecie pracować w zespołach kilkusobowych. 

2. Każdy zespół przygotuje instrukcję (w postaci prezentacji ) postępowania na wypadek pożaru. 

3. Pracować będziecie w chmurze. Musicie podzielić się zadaniami, które wykonacie na poszczególnych slajdach. Slajdy można dodawać, jeśli zabraknie.

Ilustracje wykonujecie również własnoręcznie. 

4. Każdy zespół otrzyma inny link do prezentacji. Linki do zadań zostaną wysłane przez e-dziennik rodzicom poszczególnym członkom zespołów JUŻ WYSŁAŁAM

5. Pod slajdami możecie prowadzić między sobą rozmowę dotyczącą ustaleń pracy zespołu.

ZESPÓŁ 1 : Hubert, Julek, Błażej, Milena D, Igor, Kalina

ZESPÓŁ 2 : Milena K, Lenka, Milena M, Michał, Nikodem M.

ZESPÓŁ 3 : Oliwka, Sebastian, Zuzia,  Łukasz, Szymon

ZESPÓŁ 4 : Marcelina, Nikodem, Franek,  Marianka, Marysia

ZESPÓŁ 5 : Karol, Julia, Milena W. Mikołaj, Bartek

Co powinna zwierać prezentacja?

• Na każdym slajdzie inny punkt instrukcji z ilustracją
• Jak należy zachować się w klasie, w szkole, w miejscach publicznych?
• Jak zachować się w domu?
• Jak zachować się , gdy zobaczymy pożar, np. lasu, budynku?
• Jak wezwać pomoc? Numery alarmowe
• Oznaczenia

Materiały pomocnicze : 

1. KLIK, 
2. KLIK

14 KWIETNIA

 14 KWIETNIA - ŚRODA

POLONISTYCZNA/ SPOŁECZNA

PREZENTACJA WIODĄCA   KLIK

Temat: Jak Wojtek został strażakiem.

1. Zapoznaj się z sylwetką pisarza . Przeczytaj tytuły książek, które napisał.

2. Czy wiesz , na czym polega praca strażaka? Obejrzyj film KLIK

3. Przyjrzyj się uważnie. Jak wygląda strój strażaka? Czy wiesz, w jaki sposób można zostać strażakiem? KLIK

4. Kim Ty chcesz zostać w przyszłości?

Zapisz w zeszycie:

Autor: Czesław Janczarski
Tytuł: "Jak Wojtek został strażakiem"

Uzupełnij i pięknie przepisz do zeszytu.

MUZYCZNA 

Nauka piosenki pt. " Pali się" - KLIK

MATEMATYCZNA

Temat Rozwiązujemy zadania tekstowe

Rozwiąż zadania - podręcznik, str. 76 zad.1 i 2. W zeszycie zapisz pytania do tych zadań, obliczenia i odpowiedzi.

9 KWIETNIA

 9 KWIETNIA - PIĄTEK

PADLET

POLONISTYCZNA/ PLASTYCZNA/ MATEMATYCZNA/SPOŁECZNA

Temat: Matematyka w sztuce

PREZENTACJA - klik

1. Otwórz podręcznik str.63 . Przyjrzyj się ilustracji "Ogród sztuk". 

• Opowiedz z jaką dziedziną sztuki możesz spotkać się w tym ogrodzie?
• Która z tych dziedzin najbardziej cię interesuje?
• Jaki zawód związany ze sztuką zainteresował cię?

W zeszycie dokończ zdanie:

Najbardziej zainteresował mnie zawód ............, ponieważ.........

2. Naucz się czytać tekstu: podręcznik str. 64 "Dżdżysty poranek"

3. Czy już wiesz, jak poszukać matematyki w sztuce? 

4. Wykonaj pracę plastyczną, wykorzystaj figury geometryczne. Technika dowolna. Może być wycinanka, malowanie farbami, kolaż lub kredki lub pastele. Możesz wykorzystać programy graficzne. Postaraj się, aby praca była przepięknie wykończona. Wykończoną pracę umieść na padlecie  KLIK 

5. Zbuduj pracę przestrzenną (rzeźba) . Do stworzenia tej pracy możesz wykorzystać dowolne materiały. Zatytułuj ją, sfotografuj i wrzuć na padlet  KLIK

PAMIĘTAJ - TY JESTEŚ TWÓRCĄ. OGRANICZA CIĘ TYLKO WYOBRAŹNIA. 

Nie potrzebujesz pomysłów dorosłego. Twoje będą na pewno lepsze, ciekawsze. Tylko autorskie projekty mogą mnie zaskoczyć.

12 -KWIETNIA - PONIEDZIAŁEK

 POLONISTCZNA / SPOŁECZNA/WF

Temat: Lubimy sport

1. Przeczytaj wiersz "Bieg z przeszkodami" - podręcznik, str.68. Odpowiedz na pytania zawarte pod wierszem.

2. Obejrzyj

• PREZENTACJA klik
  
• Sport sposób na nudę KLIK
• ilustracje , podręcznik str. 72.

3. Zapisz w zeszycie

Przepisz do zeszytu tylko te zdania ze str. 72(podręcznik), które są odpowiedzią na pytanie:

W jakich zawodach potrzebna jest sprawność fizyczna?

MATEMATYKA

Temat: Matematyka w sporcie.

1. Zastanów się, gdzie możesz w sporcie znaleźć matematykę?  Czy można wyczynowo uprawiać sport bez matematyki?

2. Rozwiąż zadania - graj KLIK , KLIK

INFORMATYCZNA - KLIK

Pokój zagadek - 

Wejdź do pokoju zagadek. Bohaterami są pszczółki. Musisz rozwiązać wszystkie zagadki, aby otrzymać nagrodę.  W  czasie rozwiązywania zagadek poproś, aby ktoś zrobił Ci zdjęcie, kiedy rozwiązujesz i jesteś skupiony. FOTO  i Nagrodę podpisaną Twoim imieniem - wstaw do prezentacji na swoim slajdzie. Twój slajd jest już podpisany. Nie skacz po innych slajdach, nie przestawiaj, nie niszcz pracy innych. 

KLIK

Jak dodać podpis na nagrodę?

1. Wytnij nagrodę nożyczkami  z prezentacji ( to umiesz) - zapisz na pulpicie

2. Wstaw obrazek z nagrodą do programu Paint.  - to umiesz

3. Wybierz opcję-  pisanie ( w narzędziach lit. A)  - wpisz swoje imię i pierwszą literę nazwiska. WYKADRUJ - to umiesz. Zapisz i wstaw do prezentacji.

PROGRAMOWANIE

1.Zaloguj się do programu Scratch.

2. Wybierz dowolne tło.

3. Twoim duszkiem będzie kotek Scratch i dwa inne, które sobie narysujesz lub wstawisz.

4. Wykonaj napis (nowy duszek) - KLIKNIJ (ukryj napis pojawi się, kiedy otrzyma komunikat od kotka))

4. Ustaw kotka z brzegu ekranu.

5. Kotek musi dość do drugiego duszka, ale MUSI IŚĆ PORUSZAJĄC NOGAMI. 

6. Trzeci duszek jest ukryty.

6. Kiedy dojdzie do drugiego duszka, zatrzymuje się, nadaje komunikat KLIK

7. Napisz skrypt dla drugiego duszka. użyj bloczków: kiedy duszek kliknięty i nadaj komunikat

8. Popatrz na wzór - zajrzyj do środka. Możesz się wzorować, możesz wymyślić coś własnego.

LINK DO WZORU

13 KWIETNIA

 13 KWIETNIA (WTOREK)

POLONISTYCZNA/PRZYRODNICZA/SPOŁECZNA/MUZYCZNA

Temat: Muzyka jest wszędzie.

WPROWADZENIE KLIK

PREZENTACJE: KLIK   KLIK

• Dowiesz się, jak działa słuch.
• Poznasz różne dźwięki  i dźwięki instrumentów muzycznych.
• Dowiesz się, co to jest orkiestra.

Otwórz podręcznik nr 4, str. 56, 59 i 60 . Przeczytaj teksty na tych stronach.

Na podstawie tekstów dokończ zdanie i zapisz w zeszycie:

Z muzyką związane są zawody, takie jak: ..............

Ćwicz

FONOGESTYKA - GAMA

TECHNIKA

Tworzymy instrumenty muzyczne KLIK

1. Wykonaj instrument muzyczny. Zaprezentuj go na krótkim filmiku, który wstawisz na padlet KLIK

• Nazwij swój instrument.
• Powiedz z czego został zrobiony.
• Pokaż, jak się na nim gra.

MATEMATYCZNA

Temat: Zabawy logiczne z klockami.

Zadania - KLIK

Zadania tekstowe - obliczenia pieniężne: KLIK

WF - KLIK

KLIK - MUZYCZNA GIMNASTYKA

8 KWIETNIA

 8 KWIETNIA (CZWARTEK)

POLONISTYCZNA/SPOŁECZNA/ MATEMATYCZNA

Temat: Lubię matematykę.

1. Gdzie ukryła się matematyka - Obejrzyj film KLIK

2. Do czego potrzebna jest nam matematyka? Otwórz podręcznik nr 4 str.54. Przeczytaj tekst.
Wypisz z tekstu nazwy zawodów, w których występuje "rz".

3. Czytamy i rozwiązujemy zadnia - podręcznik str. 51-53.

MUZYKA - RYTM - klik

WF  - KLIK

PROJEKTOWE 

Poszukaj matematyki w swoim otoczeniu. Wykonaj zdjęcie. Wklej do prezentacji i napisz kilka zdań o tym zdjęciu.. KLIK

7 kwietnia (środa)

POLONISTYCZNA/ SPOŁECZNA

Temat: Rozwijamy zainteresowania.

1. Co to są zainteresowania? Obejrzyj filmiki KLIK

2. Spójrz na ilustrację. Czy potrafisz z niej odczytać, jakie zainteresowania ma Twoja nauczycielka?

3. Pomyśl, co Ty lubisz najbardziej robić. Dokończ zdanie w zeszycie:

Najbardziej lubię........

4. Wspólnie z koleżankami i kolegami zastanówcie się, w jaki sposób  można rozwijać swoje zainteresowania. Wykonajcie wspólną mapę myśli. KLIK

MATEMATYCZNA

Temat: Rozwiązujemy zadania.

1. Rozgrzewka - zakupy, zadania     KLIK,  KLIK

2. Przepisz zadanie do zeszytu. Rozwiąż je. Zapisz odpowiedź.

MUZYCZNA

Na rozruszanie się KLIK

KLIK

Aktywne słuchanie muzyki Chopin KLIK

WTOREK - 30 MARCA

 POLONISTYCZNA/ PRZYRODNICZA

Temat: Czytamy opowiadanie "Mądre nasiona"

1. Zapoznaj się z opowiadaniem - podręcznik  nr4 str. 44 - KLIK
2. Zastanów się, czego rośliny potrzebują do życia. Wykonaj Z.Ćw. nr4 - ćw. 1 str. 42 KLIK
3. Zredaguj odpowiedź na pytanie i zapisz ją w zeszycie: 

Czego rośliny potrzebują do życia?

4. Uporządkuj czynności wykonywane w ogrodzie we właściwej kolejności. KLIK
5. Dokończ zdanie i zapisz w zeszycie:

Ogrodnik (co robi?) ......

6. Naucz się czytać opowiadanie "Mądre nasiona"

7. Załóż hodowlę fasoli: w słoiku z wodą, w doniczce z ziemią . Prowadź obserwacje. Kiedy wrócimy do szkoły, przyniesiesz swoją roślinkę.

MATEMATYCZNA

Temat: Układamy zadania.

1.  Ułóż zadania do ilustracji - tablica manipulacyjna - KLIK

• Zapisz w zeszycie, rozwiąż i zapisz odpowiedź  Sfotografuj i wstaw do naszej prezentacji na swoim slajdzie. Nie zapomnij się podpisać. KLIK

2. Trening liczenia: klik  KLIK

TECHNICZNA/ PLASTYCZNA:  PTASZKI W GNIEŹDZIE  klik

Pracę sfotografuj i wrzuć na Padlet.

WF: KLIK

PONIEDZIAŁEK - 29 MARCA

 POLONISTYCZNA

Temat: Powiedzenia i przysłowia  o kwietniu. Ćwiczenia w czytaniu i wiersza Tadeusza Śliwiaka Powitanie kwietnia.

1. Zwyczaje związane z wiosną: KLIK . Wykonaj notatkę graficzną. Wklej do zeszytu.

• Prima aprilis KLIK
• Wysłuchaj wiersza J. Brzechwy "Prima aprilis" KLIK  - Podręcznik nr 4 str.39

2.Przeczytaj wiersz - podręcznik nr4 s. 42 - "Powitanie kwietnia".

• Na podstawie wiersza uzupełnij tekst z lukami: KLIK
• Zeszyt ćwiczeń nr 4 - str. 41 ćw.1 i ćw. 2

MATEMATYCZNA

Temat: Dodawanie i odejmowanie w drugiej dziesiątce. Zadania.

1. Rozwiąż zadanie:

Edyta i Ola malują pisanki. Edyta namalowała 8 pisanek, a Ola o 3 pisanki mniej od Edyty.
Ile pisanek namalowała Ola?
Ile pisanek namalowały razem Edyta i Ola?

2. Układamy zadania tekstowe - KLIK

3. Ułóż własne zadanie do ilustracji. Zapisz je w zeszycie i rozwiąż. Nie zapomnij napisać odpowiedzi. Sfotografuj i wstaw do naszej prezentacji. Nie zapomnij się podpisać. KLIK

INFORMATYCZNA: Kolorowy napis

Otwórz narzędzie online: KLIK -https://www.flamingtext.com/

• Wybierz szablon.
• Wpisz nazwę: KWIECIEŃ 
• Możesz wybrać tło dla napisu.
• Wytnij, zapisz na komputerze i wklej na tablet.

WF - Trening zajączka wielkanocnego KLIK

AKTYWNE SŁUCHANIE MUZYKI - "Marsz turecki" klik

Wydrukuj lub przerysuj  rysunek.

PROGRAMOWANIE - Jajko z niespodzianką (wzór) klik

Zajrzyj do środka mojego projektu. Wykonaj wg wzoru własne jajko z niespodzianką.   

Pamiętaj po kliknięciu jajka ma być niespodzianka. 

CZWARTEK -25 MARCA

 POLONISTYCZNA/ SPOŁECZNA/PRZYRODNICZA / MUZYCZNA

Prezentacja wiodąca - epodręczniki

Temat: Jajko mądrzejsze od kury

1. Posłuchaj wiersza J. Brzechwy "Jajko" KLIK
2. Oceń postępowanie jajka. 

3. Czym skończyła się przygoda jajka, które uważało się za najmądrzejsze na świecie?

Ułóż zdanie z rozsypanki wyrazowej i zapisz w zeszycie.

4.  Zobacz jak jest zbudowana kura KLIK

Źródło

4. Porównaj kurę z innymi ptakami. Co zauważyłeś/aś?
5. Zapisz w zeszycie.

6. Ułóż puzzle - przeczytaj powiedzenia  z jajkiem KLIK

7.  Dopasuj powiedzenie do jego znaczenia. KLIK

8. Posłuchaj piosenki KLIK

PROJEKTOWE

Doświadczenie z jajem: Co pływa, co tonie?

1. Przygotuj dwa słoiki litrowe do połowy napełnione wodą oraz 2 kurze jaja.
2. Do jednego słoika wsyp 4 łyżki soli kuchennej i zamieszaj.
3. Do każdego słoika włóż jajko. Co zauważyłeś?

Gry z jajem - KLIK

Wielkanocna kurka - oto inspiracja. KLIK  KLIK  KLIK  KLIK

Możesz mieć inny pomysł. Liczy się Twoja kreatywność. 

Gotową pracę sfotografuj i wrzuć na Padlet KLIK

Inne inspiracje KLIK

1. Załóż wielkanocną hodowlę w skorupkach od jaj.
2. Skorupką wypełnij mokrą watą/ ligniną lub płatkami kosmetycznymi. Posiej rzeżuchę. Postaw na oknie. Skorupki udekoruj. Podlewaj codziennie i obserwuj. Możesz założyć dzienniczek obserwacji.
3. Kiedy rośliny podrosną, sfotografuj i fotkę wrzuć na Padlet
4. Zobacz, jak pięknie KLIK

WF - Taniec przy muzyce. Przygotuj 2 chusty. Powodzenia! KLIK