Rozpoczynamy prace nad filmem

 

Higiena cyfrowa.

W ramach naszego międzynarodowego projektu eTwinning „Cyfrowy świat bez tajemnic” zajęliśmy się bardzo ważnym tematem – higieną cyfrową. Na początku brzmiało to nieco tajemniczo, ale okazuje się, że chodzi po prostu o to, by korzystać z telefonów, komputerów i internetu z głową i nie dać się wciągnąć ekranom na cały dzień.

Rozmawialiśmy o tym, ile czasu spędzamy przed ekranami, i wyciągnęliśmy z tego ważne wnioski. Gdy przesadzamy, po prostu gorzej się czujemy – częściej bolą nas oczy i głowa, trudniej nam zasnąć, a w ciągu dnia łatwiej się denerwujemy. Nasze ciała i głowy naprawdę potrzebują odpoczynku od technologii!

Żeby lepiej to wszystko zrozumieć, szybko przeszliśmy do działania:

1. Tworzyliśmy obrazy, a z nich interaktywne puzzle – dopasowywaliśmy elementy, aby odczytać ukryte hasła.

2. Projektowaliśmy infografiki, które od razu pokazują, jak mądrze i bezpiecznie korzystać z sieci.

3. Przygotowaliśmy prezentacje multimedialne pełne ważnych haseł i przekazu. Co ciekawe, ilustracje do nich wygenerowało AI dokładnie według naszych promptów!

Internet i nowoczesne technologie są świetne, ale równie ważne jest to, by pamiętać o cyfrowej równowadze i odpoczynku w świecie realnym! 

 What is Digital Hygiene and How Do We Practice It? 

As part of our international eTwinning project "Digital World Without Secrets", we tackled a very important topic – digital hygiene. At first, it sounded a bit mysterious, but it turns out it’s simply about using phones, computers, and the internet wisely and not letting screens pull us in for the whole day.

We talked about how much time we spend in front of screens and drew some key conclusions. When we overdo it, we simply feel worse – we get eye strain and headaches more often, it’s harder to fall asleep, and we get irritated more easily during the day. Our bodies and minds truly need a break from technology!

To get a better grasp of it all, we jumped right into action:

• We created images and turned them into interactive puzzles – piecing them together to reveal hidden slogans.
• We designed infographics that show at a glance how to use the internet safely and smartly.
• We prepared multimedia presentations filled with meaningful messages and key takeaways. Interestingly, the visual elements were generated by AI based on our prompts!

The internet and modern technology are great, but maintaining digital balance and taking time to recharge in the real world is just as important! 

Tworzymy puzzle

 We create puzzles

Uczymy AI rozpoznawać śmieci

 

Czy AI rozpozna śmieci w oceanie?

Podczas zajęć koła „Żeglowanie, kodowanie” uczniowie klas 3A i 3B poznawali, jak działa uczenie sztucznej inteligencji. Ich zadaniem było nauczenie AI rozpoznawania śmieci zalegających w morzach i oceanach oraz morskich zwierząt i roślin.

Dzieci pokazywały sztucznej inteligencji kolejne przykłady, dzięki którym mogła nauczyć się odróżniać śmieci od organizmów żyjących w oceanie. Następnie przyszedł czas na test. Uczniowie sprawdzali, czy AI prawidłowo posegregowała nowe obrazy i czy rzeczywiście nauczyła się rozpoznawać to, co wcześniej jej pokazali.

Była to świetna okazja, aby przekonać się w praktyce, że sztuczna inteligencja uczy się na podstawie przykładów i – podobnie jak człowiek – nie zawsze od razu rozpoznaje wszystko poprawnie.

Zajęcia prowadziła: Dorota Dankowska

Zakodowana muzyka – Code Week 2026

Uczniowie klas 3a i 3b podczas koła „Żeglowanie, kodowanie” podjęli kolejne wyzwanie Code Week 2026. Tym razem ich zadaniem było zakodowanie muzyki i zagranie według własnych kodów z wykorzystaniem owoców, warzyw oraz płytki Makey Makey.

Działania uczniów zostały nagrane, a następnie wykorzystano sztuczną inteligencję, aby połączyć i zsynchronizować zaprogramowane przez dzieci dźwięki w jeden muzyczny utwór.

 Oto efekt dzisiejszej pracy!

Netykieta - przewodnik

 

Relacje, które łączą – przemoc, której mówimy NIE!

 

Relacje, które łączą – przemoc, której mówimy NIE!

Dobre relacje, oparte na szacunku, życzliwości i wzajemnym zrozumieniu, są fundamentem bezpiecznej i przyjaznej szkoły. To właśnie od codziennych, nawet najmniejszych gestów zależy atmosfera, w której uczniowie czują się dobrze, bezpiecznie i mogą być sobą. Dlatego w naszej szkolnej społeczności nie ma miejsca na przemoc, wyśmiewanie, poniżanie czy krzywdzenie innych. Mówimy jej zdecydowane NIE!

O tym, jak ważne są szacunek, empatia i odpowiedzialność za własne zachowanie, przypomniały uczennice klas 6a i 4b, które podczas lekcji informatyki przygotowały spot profilaktyczny poświęcony przeciwdziałaniu przemocy i budowaniu dobrych relacji.

Przygotowany materiał przypomina, że każdy z nas ma wpływ na atmosferę panującą wokół. Szacunek, uważność na drugiego człowieka, reagowanie na krzywdę i odwaga w mówieniu „nie” przemocy to wartości, które warto wzmacniać każdego dnia.

Bo szkoła bez przemocy to szkoła, w której relacje naprawdę łączą.